Škola za medicinske sestre Mlinarska
Mlinarska cesta 34
Zagreb

Školski projekt iz predmeta Zdravstvena njega opća

U vremenskom razdoblju od rujna 2025. do lipnja 2026. godine u 3.b razredu provodio se školski projekt iz nastavnog predmeta Zdravstvena njega opća  pod vodstvom nastavnice Elvire Tahiri. Projekt se provodio tijekom cijele školske godine s ciljem proširivanja i utvrđivanja stručnih znanja kroz istraživački i suradnički rad učenika te poticanja kreativnosti, odgovornosti i timskog rada.

Učenici su bili podijeljeni u šest skupina, a svaka je skupina dobila zadatak obraditi jednu nastavnu cjelinu iz područja opće njege. Kao završni proizvod svaka je skupina trebala izraditi prezentaciju sa slikovnim i video materijalima, edukativni plakat, nastavni listić i edukativnu igru. Tijekom rada učenici su slobodno iskazivali svoju kreativnost, a projektni materijali dostavljali su se na pregled svaka dva mjeseca, u posljednjem tjednu predviđenog razdoblja. Vrednovanje projekta provedeno je prema unaprijed pripremljenoj tablici vrednovanja.

Skupina učenika Melani Vuković, Petra Vidović, Lucija Mladina i Maja Martinić obrađivala je temu Promatranje bolesnika. Učenice su istražile važnost sustavnog promatranja bolesnika, prepoznavanja promjena zdravstvenog stanja i pravilnog bilježenja opažanja te su rezultate prikazale kroz edukativne materijale i igru.

Skupina učenika Elma Makić, Matea Jelić, Ana Križanović i Lea Ljubić obrađivala je temu Vitalne funkcije. Učenice su prikazale važnost praćenja tjelesne temperature, pulsa, disanja i krvnog tlaka te su pripremile sadržaje za ponavljanje i provjeru znanja.

Skupina učenika Ivano Ešegović, Petar Amić, Leonarda Đurak i Marta Čunović istraživala je temu Pokretljivost i položaji bolesnika u krevetu. Prikazali su pravilne položaje bolesnika, važnost prevencije komplikacija dugotrajnog ležanja i pravilne postupke pri premještanju bolesnika.

Skupina učenika Kiara Mia Borošak, Tea Folnegović, Helena Horvat i Barbara Eršek obrađivala je temu Sestrinsko-medicinski postupci. Učenici su prikazali osnovne postupke zdravstvene njege i važnost pravilne provedbe postupaka u svakodnevnom radu medicinske sestre.

Skupina učenika Tia Sviličić, Manuela Šubara i Lucija Šafranić istraživala je Laboratorijske i instrumentalne pretrage. Učenice su prikazale najčešće dijagnostičke pretrage, njihovu svrhu te važnost pravilne pripreme bolesnika.

Skupina učenika Luka Jonjić, Anela Iriškić i Barbara Maričević obrađivala je temu Podjela i primjena lijekova. Učenici su istražili načine primjene lijekova, pravila sigurnog rukovanja lijekovima i odgovornost medicinske sestre u procesu primjene terapije.

Dana 10. lipnja 2026. godine održano je završno predstavljanje projekta na kojem su učenici 3.b razreda prezentirali svoje radove svim učenicima trećih razreda. Uz prikaz izrađenih prezentacija, plakata i nastavnih listića, posebnu pozornost privukle su edukativne igre u kojima su se okušali učenici ostalih trećih razreda. Na taj su način na zanimljiv i interaktivan način ponovili i provjerili stečena znanja iz područja opće njege.

Zaključak projekta je da istraživački i suradnički način rada značajno doprinosi usvajanju stručnih sadržaja i razvoju profesionalnih kompetencija budućih medicinskih sestara i tehničara. Projekt je potaknuo učenike na aktivno učenje, međusobnu suradnju i razmjenu znanja te razvio njihove komunikacijske, organizacijske i prezentacijske vještine.

Voditeljica projekta

Elvira Tahiri